07.05.2020. Задание по литературе, 9-А класс

Запись в тетради:

Седьмое мая

Данте Алигьери. Универсально-философский характер поэмы «Божественная комедия»

План работы на уроке:

1. Ознакомиться со статьей на стр. 325-335.

2. Прочитать самостоятельно «Божественную комедию» (пользуясь Интернетом).

3. Ответить письменно на вопрос: Какие персонажи встречаются в «Божественной комедии»?

Желаю успехов!

06.05.2020. Задание по литературе, 6 класс

Запись в тетради по литературе:

Шестое мая

Подвиги Геракла. Яблоки Гесперид

1. Слово учителя

            Ребята, на прошлом уроке мы познакомились с произведениями устного народного творчества, в которых рассказывалось о происхождении мира, явлениях природы, а также о деяниях древних богов и героев, которые воспринимались не вымышленными, а вполне реальными.

            Со времен, когда люди создавали мифы, прошли тысячелетия. Люди, обогащенные научными знаниями, по-другому смотрят на мир, но древние мифы продолжают жить, оказывая огромное влияние на искусство, вдохновляя художников, скульпторов, поэтов на создание новых произведений.
                Предлагаю вам, ребята, посмотреть этот видеофильм о подвигах Геракла.

 2. Задание для выполнения:

1. Прочитайте содержание мифа «Яблоки Гесперид» (стр. 180-183 учебника).

2.   Составьте план к мифу (5-8 пунктов).  

Желаю успехов!

06.05.2020. Задание по русскому языку, 6 класс

Ребята, мы закончили изучение темы «Глагол». Многие из вас молодцы – показали хорошие результаты при написании диктанта. Спешу вас обрадовать: новых тем изучать в 6 классе больше не будем!

С сегодняшнего урока только повторяем изученное. Будьте старательны!

Запись в тетради:

Шестое мая

Обобщение по теме «Глагол»

1. Словарная работа

Вставить пропущенные орфограммы, определить вид глагола:

Запустить к..смич..скую р..кету,  о неизвес..ном пр..дмете, с..экономить к..росин, д..коративная лепка, р..спол..жит..ся на площа..ке, нат..рать пар­кет

       2. Блиц-опрос   (устно)

   Глагол – это ………………… часть речи, которая обозначает…………………….

   В предложении чаще всего глагол является ………………………………..

   Изменение глагола по лицам и числам называется……………………..

   Глаголы могут быть …………………     и          ………………..  вида.

   Существуют …. наклонения  глагола: ………., ………………… и …………………

                          

 3. Творческая работа

 - Вставьте глаголы и определите лицо и число глаголов:

   Все мы (…), что самое прекрасное слово на земле – мама. Оно (…) на всех языках одинаково нежно. У мамы добрые и ласковые руки, они всё (…). У мамы верное и чуткое сердце. В нем никогда не (…) любовь. Оно ни к чему не (…) равнодушным.

Тебе всегда нужна мать, ее ласка. Ее взгляд. Твоя любовь к матери (…) радостной и светлой всю твою жизнь. 

    4. Коррекционная работа - устно

 - Почему учитель из кинофильма "Доживем до понедельника" возмутился, услышав фразу: "Я им говорю: "Не ложьте в парту", а они все ложат и ложат"?

- Помогите Незнайке исправить ошибки.

  Если вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит говорящий. Глаголы, кроме того, не должны убигать от существительного, а согласововатся с ним. Уж очень они много хочуть от меня. Куда это все они бежат?  Я бежу себе помочь. Вы хочете, чтобы я вам помог? Мы хочем сжечь старые листья.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!

06.05.2020. Задание по литературе, 9-А класс

Запись в тетради:

Шестое мая

Квинт Гораций Флакк. Поэтическое творчество в системе человеческого бытия

Гораций – поэт времён Августа (8 декабря 65 до н.э.) родился в Венузии на юго–востоке Италии. Поэт с самого начала своей литературной деятельности выступает как мастер стиха, отстаивал своё право на мысль свободную, на важность поэзии содержательной.

Черта, характерная для Горация, – сознательность творчества. Поэт уделяет много внимания гражданственности, его поэзия затрагивает и философские вопросы. Он понимает всю бренность человеческого бытия, неспособность плоти противостоять смерти (в сравнении с природой). Избежать смерти человек может только в творчестве, в духовном устремлении – в поэзии. Поэтому тема назначения поэта и поэзии для Горация становится важной. Поэзия дарует человеку бессмертие и любовь Богов.

Изречения Горация:

– Красиво и сладко умереть за отечество.

– Решись быть мудрым.

План работы на уроке: 

1.Посмотреть видеофильм.

2. Ознакомиться со статьей на стр. 319-323.

3. Ознакомиться с содержанием его стихотворения «К Мельпомене» (стр. 323-324) .

4. Ответить письменно на вопрос: Какую тему раскрывает автор в этом произведении?

Желаю успехов!

06.05.2020. Задание по русскому языку, 9-А класс

Ребята, продолжаем работать над выполнением заданий ГИА.

ПРАВИЛА РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ ДИКТАНТА:

1.     Внимательно прочитай текст диктанта.

2.     Выдели непонятные значения слов, определи их лексическое значение по толковому словарю.

3.     Выпиши слова с трудными в написании орфограммами.

4.     Сделай устный пунктуационный разбор предложений.

5.     Внимательно прочитай задание творческого характера к диктанту.

6.     Запиши составленный текст рассуждения (не менее 100 слов). Не забудь вставить в свое рассуждение примеры из художественной литературы!

7.     Отправить работу на проверку учителю

06 мая работаем над текстом  № 23

 Журавли

Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполняли все пространство между рекой и небосводом. Это летели журавли. Я бросил весла и долго смотрел на журавлей. По береговой проселочной дороге ехал, покачиваясь, грузовичок. Шофер остановил машину, вышел и тоже начал смотреть на журавлей. «Счастливо, друзья!» – крикнул он и помахал рукой вслед птицам. За несколько дней до этой встречи с журавлями один московский журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. Разве не шедевр этот крик журавлей и их величавый перелет по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? Птицы прощались с Россией, с ее болотами и чащобами. Оттуда уже сочился осенний воздух, сильно отдающий свежестью. Да что говорить! Каждый осенний лист был шедевром, совершенным творением природы, произведением ее таинственного искусства, недоступного нам, людям. Этим искусством уверенно владела только она, только природа, равнодушная к нашим восторгам и похвалам.                                                                 (187 слов)

Задание. Дополните текст рассуждением о том, что такое шедевр.

Напоминаю: текст сочинения-рассуждения – не менее 100 слов + примеры из литературы

05.05.2020. Задание по русскому языку, 6 класс

Ребята, сегодня у нас контрольная работа по теме «Глагол».

Вам нужно вставить нужную орфограмму и расставить знаки препинания.

Запись на двойном листике:

Титульный лист:

Контрольный диктант

по русскому языку

(дистанционное обучение)

ученика (ученицы) 6 класса

ГОУ ЛНР «Зоринская СШ № 10

имени Саши Дегтярева»

Ф.И. в родительном падеже

На развороте пишем:

Пятое мая

Диктант

Далекие звуки

Брос..те (не)отложные дела выйдите поз..ним веч..ром (на)пе..чаный бере.. реч..нки. Если вы буд..те долго (при)слушиват..ся то услыш..е в камыш..вых зар..слях непонятные ш..рохи неумолч..ные звуки.

Однажды ноч..ю с..дел я (за)письме..ым столом. Ноч.. была тихая (без)ветренная только (с)реки (до)носились какие(то) д..лекие звуки. Вдруг из(под) пола р..здались чьи(то) (не)громкие г..лоса. Они походили на ш..пот птенцов которые пробудились в гнезде. Мною овл..дело желание понять кто разговарива..т (под)полом. Потом я догадался что слышал возню ежей.

Ежи  полезные зв..рюшки. Они (ни)кому (не)причиняют вреда (ни)кого (не)боят..ся уничтожают вредных нас..комых борются с мышами. На зиму еж.. (за)сыпают. Их маленькие б..рлоги пр..крывают снежные сугробы и они пр..спокойно спят (в)них всю зиму.      

Отступаете 2 линии, пишете Грамматическое задание           

Грамматическое задание

1) Произведите морфологический анализ слов:

      1 вариант – услышите;

      2 вариант – доносились.

 2) Записать по 2 глагола каждого наклонения (можно не из текста)

Будьте внимательны! Проверьте знаки препинания. Старайтесь!

05.05.2020. Задание по русскому языку, 9-А класс

Ребята, продолжаем работать над выполнением заданий ГИА.

ПРАВИЛА РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ ДИКТАНТА:

1.     Внимательно прочитай текст диктанта.

2.     Выдели непонятные значения слов, определи их лексическое значение по толковому словарю.

3.     Выпиши слова с трудными в написании орфограммами.

4.     Сделай устный пунктуационный разбор предложений.

5.     Внимательно прочитай задание творческого характера к диктанту.

6.     Запиши составленный текст рассуждения (не менее 100 слов). Не забудь вставить в свое рассуждение примеры из художественной литературы!

7.     Отправить работу на проверку учителю

05 мая работаем над текстом  № 22

Пусть у вас будет время!

С годами человек всё-таки возвращается мыслями к дружбе. Вместе с накопленным жизненным опытом приходит переоценка ценностей, даже против своей воли человек всматривается в окружающих более пристально, более взыскательно. Человечество неотступно славит дружбу. Каким неудачным был этот год для самых близких моих товарищей! Сколько болезней, переживаний и тягот обрушилось на них, а значит, и на меня! И как мало я нашёл для них утешений, как мало молчаливого сочувствия, как мало времени! Что меня отдаляло от  них, что отвлекало от их боли, какие неотложные дела брали верх? А разве дружба – не такая же неотложная, государственная и даже мировая работа? Наша занятость оказывается не чем иным, как простейшей, толстокожей, безразличной холодностью. От нагромождения дел человек, может, и останется жив, но, без сомнения, гибнет то сердечное, доброе, сочувственное и отзывчивое, что нас с ним связывало. Пусть у вас будет время! Наперекор всем уважительным причинам пусть у вас будет время всегда, а не только в выходной день. В календаре дружбы все дни красные. Пусть у вас будет время для озабоченных и печальных людей, которые встревожены и которые в беде. Потому что для кого-то это ваше время может быть спасением.

 (185 слов)                                                                             (По И. Пановой)

Задание. Выскажите свое согласие (несогласие) с мнением автора о том, что «в календаре дружбы все дни красные».

Напоминаю: текст сочинения-рассуждения – не менее 100 слов + примеры из литературы