четверг, 25 сентября 2014 г.

Проверь себя!

Задания для повторения по русскому языку для 6 класса


Дорогие ребята! Предлагаю вам проверить свои знания по русскому языку. Ответы выставлю на своем блоге 30 сентября. Желаю успехов!

1.
Расставьте ударения в словах:
А Л Ф А В И Т,
В О Р О Т А ,
П А Р Т Е Р ,
И Н Ж Е Н Е Р,
И Н С Т Р У М Е Н Т,
П О Р Т Ф Е Л Ь,
Щ А В Е Л Ь,
Д О Б Ы Ч А,
К О П И Р О В А Т Ь,
У К Р А И Н С К И Й

2.
Сколько мягких согласных звуков в пословице:
«Не трудиться, так и хлеба не добиться»?
3.
К словам подберите антонимы:
РАНО –
РАССВЕТ –
ЗДЕСЬ –
УТРО –
ШИРОКИЙ –
ЗАПАД –

4.
Решите ребусы:
1) ВА   2) В
     Л




5.
Вставьте вместо точек предлоги «В» или «НА»:
ИДТИ … ШКОЛУ;
ИДТИ … РАБОТУ;
ИДТИ ... ТЕАТР;
ИДТИ … ОПЕРУ;
ИДТИ … БАЛЕТ;
ИДТИ … СТАДИОН;
ИДТИ …УНИВЕРСИТЕТ;
ИДТИ …ФАКУЛЬТЕТ.

6.
Закончите пословицы:
ВОЛКОВ БОЯТЬСЯ –
ЗНАЕТ КОШКА,
ПОД ЛЕЖАЧИЙ КАМЕНЬ
КУЙ ЖЕЛЕЗО,
7.
Прочитайте предложения, в которых пропущены все гласные. Вставьте их:
Л…Б…П…ТН…..Й СЛ…Н…Н…К СПР…С…Л, ЧТ… …СТ КР…К…Д…Л З… …Б…Д…М.
КР…К…Д…Л СХВ…Т…Л СЛ…Н…НК… З…. Н….С.

8.
Прочитайте, что написано:
К


Й


Г


А


И













Ы


И


О


Н


Б













З


Ч


М


Е


Ю













Я


У


Ш


Т


Л
9.
Как правильно написать:
У РЫБОВ НЕТ ЗУБОВ!
У РЫБЬЕВ НЕТ ЗУБЬЕВ!
У РЫБ НЕТ ЗУБ!

10.
Заполните таблицу существительными в именительном падеже:

Л
Ь


Л
Ь


Л
Ь


Л
Ь


Л
Ь


Л
Ь
11.
Какие полные имена собственные соответствуют этимуменьшительно-ласкательным формам:
1) Алька, Шуша, Шуся, Санюточка, Санко, Санчо, Шурёнок –
2) Тольянка, Толяй, Тоська –
3) Онька, Дюка, Адик, Дрюня, Дюнька –
4) Гога, Гоша, Гошаня -

12.
Какое слово выражается двумя звуками, а обозначается одним знаком?
13.
Запишите столько значений слова «корень», сколько можете вспомнить:
КОРЕНЬ -

14.
Запишите одним словом:
1) ОСТАНОВКА В ПУТИ ДЛЯ ОТДЫХА ВО ВРЕМЯ ПОХОДА –
2) САМЫЙ НИЗКИЙ МУЖСКОЙ ГОЛОС –
3) ТЕРРИТОРИЯ, НА КОТОРОЙ ЗАПРЕЩЕНА ОХОТА, ВЫРУБКА ДЕРЕВЬЕВ –
4) ВРАЩАЮЩАЯСЯ МОДЕЛЬ ЗЕМНОГО ШАРА ИЛИ ДРУГОГО СФЕРИЧЕСКОГО НЕБЕСНОГО ТЕЛА -
15.
Из каждого слова выньте по одной фонеме. Сделайте это так, чтобы из оставшихся фонем получилось новое слово (например: горсть – гость):
ВСЛАСТЬ –
СКЛОН –
ТЕПЛО –
ЭКРАН –
КРАСКА –
БЕДА –

16.
Допишите стихотворение:
В ПОЛЕ ТРАВЫ ХОРОШИ,
А НА РЕЧКЕ … .
Я РУКИ В ВОДУ …
И В ВОДЕ …. .
ВОЗЛЕ ПОЛЯ, МИМО …
ШЛИ КОЛЮЧИЕ … .
17.
Найдите «третий лишний» (в каждой тройке слов одно - не родственное):
1) ЛЕС, ЛЕСТНИЦА, ЛЕСНИЧИЙ
2) ЛЕВЫЙ, ЛЕВ, НАЛЕВО
3) ДИВНЫЙ, УДИВЛЁННЫЙ, ДИВАННЫЙ
4) ВОДИЧКА, ВОДИТЕЛЬ, ВОДЯНОЙ
5) ЧЕСТНЫЙ, ЧЕСНОЧНЫЙ, ЧЕСНОК
6) СМЕШНОЙ, СМЕШАТЬ, СМЕШИТЬ

18.
Расположите синонимы в порядке усиления степени признака:
1)БОЛЬШОЙ, _ КОЛОССАЛЬНЫЙ, _ ГРОМАДНЫЙ;
2) _ ГЕНИАЛЬНЫЙ, _ СПОСОБНЫЙ, _ ТАЛАНТЛИВЫЙ;
3) _ ПРОТИВНЫЙ, _ОМЕРЗИТЕЛЬНЫЙ, _ НЕПРИЯТНЫЙ.
19.
Выделите приставки в словах:
1) ВОРВАТЬСЯ, ВОЕВАТЬ, ВОРОХ, ВОГНАТЬ.
2) ДОБРАТЬСЯ, ДОМАШНИЙ, ДОВЕРИТЬ, ДОБРОТА.

20.
Найдите слова, в которых букв больше, чем звуков:
ТРЕНЕР, РЕЗУЛЬТАТ, ЯРМАРКА, БАССЕЙН, ТЕЛЕГРАММА, РУЖЬЁ, РОСКОШЬ, ВОСХИЩЕНИЕ, ЕЩЁ.

Комментариев нет:

Отправить комментарий